首先学习关于老年痴呆症，脑的运转和老年痴呆症的症状、种类。

利用所学到的知识，进行小组讨论。
放学回家的路上碰到迷路的老奶奶，应如何对应呢。
中学生们选择了帮助老奶奶。

各小组再次讨论，如何跟老奶奶交流、如何帮助老奶奶、如何向周边求救等等。

その結果を、実践しました。
認知症を発症しているおばあちゃん役は現役ヘルパー。
日頃から認知症の方と接しているので、名演技が光ります！

「老奶奶您好!」
「嗯、你好」
「您从哪里来呀？」
「好像是从…」
「您是来散步的吗？」
「嗯？我是来看田的吗？」会话持续着
「您给我讲一讲以前的故事吧」，在中学生突然的提问里不知该如何对应旋入困惑。
老奶奶开始不知所措。

在这里停段以下，从新来。
最后顺利的跟老奶奶交流，安安全全诱导到警察署，邀请警方的协助。

大家认真努力想办法，非常棒的结局。
「即使患上老年痴呆症也可以继续维持生活在熟悉的地方，我们能做到什么呢？」

希望大家在实际生活中，从一点点的小事开始实施

(２０１７．７．１１　健康俱乐部 中子之森居宅　川上)