3部構成:【１中国語】【２日本語】【３解説】

【银座湖山日記／3月8日】学童保育是保育还是教育

3.8学童保育是保育还是教育

保育园正在不断充裕，

今后城市地区会迅速地出现过剩。

对父母来说，选择的余地会增加，

但保育园的竞争会变得很激烈。

在首都圈，特养也逐渐出现了多余的状况。

从今年开始欠缺的是学童保育。

因为可以正确读取利用者人数，

所以觉得事前没有什么可做的，但实际上没有完成。

大家都认为小学在下课后，

校舍还是空着的，用起来不就好了吗？

但是这里毕竟是日本。

小学由文部科学省负责教育方面。

学童保育由厚生劳动省负责福祉方面。

据说，纵向扩大利用，并没有像想象中的那样顺利进行。

就像厚生省和劳动省合并为厚生劳动省一样，

假定如果把文部科学省合并为厚生劳动文部科学省，不行吗？

是厚劳文科省吗？

除此之外，还有利用公民馆、活力广场的想法。

不能使用特养老人院的地区交流室吗？

也有NPO想做学童保育。

如果自治体牵线搭桥的话，

湖山G的特养老人院会协助的。

有没有租用活力广场的教室，

进行学童保育的社团、NPO？

湖山想尽可能地向地区开放设施。

有举手的团体吗？

脉搏血氧计98・99・98

体温36.2    血糖150

图书馆，书店也是我的学童保育

代表 　湖山泰成

●『銀座湖山日記／3月8日』学童保育は、保育か教育か

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